Рефлексія. Модуль 11

З усього того, чого я навчилася на цьому тренінгу, я думаю, ефективнішим для навчання моїх учнів буде активно розвивати навички мислення вищих рівнів та підвищувати рівень мотивації до навчання, шляхом використання навичок 21 століття в створенні власного проектного завдання та приймати активну участь у оцінюванні робіт інших учнів.

Рефлексія. Модуль 10

Цей модуль допоміг мені сфокусуватися на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення поставлених цілях. Створивши документ для фасилітації, я дійшла висновку, що маю бути не зацікавленою у підсумках обговорення, не представляти інтереси жодної з груп-учасників і не брати участі в обговоренні, але нести відповідальність за якісне виконання завдань, тим самим допомогти дитині в усвідомленні себе як самоцінності, підтримувати її прагнення до саморозвитку, самореалізації, самовдосконалення, сприяти її особистісному зростанню, розкриттю здібностей, пізнавальних можливостей.

Рефлексія. Модуль 9

Цей модуль допоміг мені систематизувати отримані знання та внести значні зміни в свій План вивчення теми, опрацьовуючи в групах свої приклади учнівських робіт та інструменти їх оцінювання.

Рефлексія. Модуль 8

Цей модуль допоміг мені в проектуванні своєї системи оцінювання,створені форм для підсумкового оцінювання, на прикладі засобів оцінювання проектів програми Intel®   

«

Навчання для майбутнього». Також я дійшла висновку, що залучення дітей до процесу оцінювання повністю може змінити їх ставлення до навчання. 

Рефлексія. Модуль 7

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичайної ролі при традиційному навчанні до ролі, яка вимагає використовувати навички 21 століття, тобто створення проектної роботи за допомогою ІКТ.

Поділившись ідеями з колегами та оцінивши приклади учнівської проектної роботи за відповідними критеріями, я також зрозуміла,як я можу допомогти учням в досягненні їх поставлених цілях при роботі над проектами.

Рефлексія. Модуль 6

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті, як використовувати Інтернет для спілкування та співробітництва, щоб покращити власне викладання та навчання учнів.

Рефлексія. Модуль 5

Цей модуль допоміг мені розглянути шляхи ефективного використання ІКТ для підтримки та оцінювання учнів, пошуку відповідних Інтернет-ресурсів для проведення досліджень,співпраці та комунікацій, враховуючи закон про авторські права